與孩子玩的時候研究，認識本來的目的很開心閒置吧

大人，與保育托兒所的兒童和幼稚托兒所的兒童玩難喲。孩子，能的事很少，馬上膩煩了。同時，哭了不能取勝，沉默了。

我想因為對遊玩，由於稍微增加辦法的事，快樂地能玩。玩孩子的擅長的遊戲，做「升官圖」「UNO」，等儘可能偶然性高(貴)的遊玩也是手。撲克的「baba去掉」，等流利地，讓孩子拉好的卡誘導。

用撲克，有「豬的尾巴」很圓地排列「炸面圈」，等卡，根據出了的卡，快速地拿出手的遊戲。由於這個也研究的事，變成快樂的遊戲。一般的規則，連續不斷卡最後出手的最慢的孩子，增加,不過，使反過來取了到一號處的人能得到就好了。總之，象成為一人輸一樣的遊戲，變成一人勝出反過來做規則。為了是只一人讓討厭的心情不要。

 

在外邊閒置的「鍋爐著落」，等捉迷藏的要素排除，也要只單純的規則，最初抓住的對方，選稍微大的孩子，很好地調整鬼。

搞2,3次同樣的遊玩的話，平時輸的孩子出來。不饒恕那個孩子的心情，使之勝誘導，改變為其他的遊戲，加以變化。只是一起不是玩只是，稍微關懷孩子，快樂倍增。

想起為只遊戲不是遊玩，捕蟲，去了的事沒有的空地帶去，從前，成年我們歡心雀躍的事就好了。

 

想看孩子感到高興的身姿。想一起享受。說想不忘記是真的目的，不是遊戲的勝負的事。不知不覺變得入迷，責備一點規則違反，使之守護順序,不過，告訴守護規則和順序的事也必要,不過，我想稍微在多一些裡(上)看的事也必要。

玩，想大人和孩子快樂地都搞喲。孩子輸了的時候，哭慢騰騰,不過，孩子勝了的時候，是非常高興「勝了爸爸3次喲」。孩子真的天真爛漫坦率。